December 1, 2018

 私が中学二年で受け持ったAくんは、私立中学校から転校してきて何かと友達とトラブルを起こす生徒であった。しかし、彼は、野球部では顧問の言うことはよく聞き、真面目に練習に励んだ。

 三年生の時である。家庭訪問で、彼は勉強部屋を見せてくれた。部屋には大きな姿見があり、ここで、野球のバッティングフォームを研究していたのだ。その時に「先生、今年の体育祭では、応援団長として立候補したいのです。その時にはよろしくお願いします」という言葉を聞いた。

 暫くして応援団長を決める時期になった。赤組の応援団長として適するのかどうかを、三学年の先生方で話合い...

 私は地震があって、家族と共にいられることを大切にしたいと思いました。今まで、私は家族とけんかなどをすると「もう一緒にいたくない」と思ってしまったりしました。でも地震があり、その思いが変わりました。

 地震後、私は長崎へ行き、家族と離れることになりました。そこでは、いとこと一緒に生活したり長崎の学校に登校したりすることもでき新しい出会い、楽しみがたくさんありました。しかし、私は熊本に帰りたいと思いました。不便な生活をしてでも、やはり家族に会いたくなりました。いつも一緒にいると分からないけれど、いつもいるからこそ支えてもらっている部分が...

3、明治天皇の大業

①五箇条の御誓文(承前)

 前回の「明治天皇の場合  」では、五箇条の御誓文「一」と「明治維新の宸翰」を紹介するにとどまった。若干、補うことから始めたい。

 一、官武一途庶民に至る迄、各其志を遂げ、人心をして倦まざらしめん事を要す

 これは、三番めに書かれているもので、本来は「三」とすべきだろうが、それぞれが「一」とある。一つ一つに価値の順位があるのではなく、それぞれが対等に独立して固有の価値があるとの意向から全て「一」として位置づけられているのであろう。原文は漢字と片仮名で全て濁音表記はされていない。つまり「倦マサラシ...

一、主題 思いやりの実行で、清々しい心

内容項目

小学校高学年 誰に対しても思いやりの心をもち、相手の立場にたって親切にすること (Bー7)

中学校 思いやりの心をもって人に接するとともに、家族などの支えや多くの人々の善意により日々の生活や現在の自分があることに感謝し、進んでそれに応え、人間愛の精神を深めること(Bー6)

二、主題の設定理由

 家庭や学校で、自分の思い通りに進まないとき、自分の欲求が満たされないときに不平や不満、それが重なるとストレスになる。そのことが大きな原因で、トラブルになることがある。

 その不平不満の原因が、自分中心の...

1 道徳教育の全体計画の再構築

 平成三十年度、小学校の「特別の教科  道徳」(以下「道徳科」)がスタートした。各学校では、道徳教育の全体計画を見直したであろうか。これは、道徳科に変わることへの大きな課題である。

 学習指導要領第三章道徳の第三の一 各学校においては「道徳教育の全体計画と道徳の時間の年間計画を作成するものとする」に基づくものである。

 したがって、各学校では校長が道徳教育の方針を明確にし、指導力を発揮し、全教職員が協力して、道徳教育を展開するため道徳教育推進教師を中心とした「道徳教育の全体計画」と、それに基づく「道徳科の年...

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